LTH:s undervisning blir bättre och bättre - mycket tack vare att lärare pratar mer med varandra om undervisning och studenters lärande. Men hur startar sådana forum?

 På Fysiska institutionen har det skett spontant. Unga lärare träffas och samtalar om det de själva tycker är viktigt. Gruppen kallar sig Junior teachers’ pedagogic discussion group.
Under CEE:s första inspirationsseminarium för året 
·      berättar vi hur samtalen började och hur de förankras i erfarna lärares kunskaper 
·      bjuder vi in de som kommer på seminariet att diskutera samma frågor som lärarna valt
Meningen är att inspirera till ännu fler lokala samtalsforum där lärares egna erfarenheter diskuteras för att stärka lärarna och därmed göra vår undervisning än bättre. Seminariet leds av Torgny Roxå och Elisabeth Nilsson från CEE.